Estudiemos Juntos Biología

SISTEMA NERVIOSO Experiencia de aprendizaje en especial esta actividad me a parecido muy interesante, se puede disfrutar de la lectura  es una lectura muy interesante   y se puede complementar con el vídeo del cual si algunos términos  no son entendidos en el vídeo se explican  se observa de forma mas completa  al igual que se pueden observar imágenes muy completas y claras, algunas caras del encéfalo  ya sea inferior etc. estas se observan con gran claridad y hacen facilitar las formas de visualizar cada parte y estructura. SISTEMA NERVIOSO El sistema nervioso es un complejo conjunto de células encargadas de  dirigir, supervisar y controlar  todas las funciones y actividades de  nuestros   órganos y organismo   en general . Gran parte de los seres vivos, así como los seres humanos, poseen sistemas nerviosos. Sin embargo, hay organismos que no lo poseen, como por ejemplo los protozoos y los poríferos.  ANATOMIA La anatomía es una ciencia que estudia la estructura

TRABAJO 2 ESTRATEGIA DE DIAGNOSTICO 1.  Actividad focal introductoria Ejemplo: Un ejemplo de actividad focal introductoria para plantearse antes de tratar el tema de materiales conductores o aislantes consiste en envolver un trozo de hielo en papel aluminio y otro en un pedazo de tela gruesa (juzgado por ellos mismos como tela 11 caliente») y animar a los aprendices a predecir cuál de ellos se derretirá primero y por qué creen que será así. Otro ejemplo, al estudiar el tema de flotación de cuerpos, consiste en utilizar distintos materiales con diferente densidad que propongan una experiencia» contraintuitiva» y pedir que predigan cuáles se hundirán y cuáles no, y que expongan sus hipótesis sobre las variables involucradas en la flotación de los cuerpos. 2.  Discusión guiada Ejemplo/ guía de aplicación: -Tenga claros los objetivos de la discusión, así como hacia dónde quiere conducirla: activar y favorecer la compartición de conocimientos previos pertinentes que sirv

ESCUELA NORMAL SUPERIOR PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO LICENCIATURA   EN ENSEÑANZA Y   APRENDIZAJE DE LA BIOLOGIA EN EDUCACION  SECUNDARIA 4TO SEMESTRE NEUROCIENCIA MTRO. ISAAC  DAVILA ATENCO TRABAJO 1 ENTREVISTA Permite conocer los procesos que tanto tu y un alumno experimentan antes de su concepción, durante la gestación prenatal, durante el alumbramiento y después del nacimiento. ¿Tu mamá contaba con buena salud antes de estar embarazada de ti? ¿Cuántos años tenía mamá cuando estaba embarazada de ti? ¿Mamá tomaba algún medicamento durante el embarazo? ¿Mamá vivió un embarazo tranquilo o tuvo problemas? ¿Tu mamá tuvo buena salud mientras estaba embarazada de ti? ¿Fue parto natural o por cesárea?   ¿Tomaste pecho? ¿Quién cuidó de ti cuando eras bebé?  ¿Quién cuidó de ti los primeros años de vida? ¿Hay buena comunicación con tus padres? ¿Tus padres jugaban contigo cuando eras pequeño?